Inteligjenca Artificiale mund të hartojë edhe provime: Njihuni me QUADL, AI krijues i pyetjeve të provimeve

Në një zhvillim të rëndësishëm në teknologjinë arsimore, një model i inteligjencës artificiale (AI), i quajtur QUADL, është krijuar për të hartuar pyetje provimi për kurset online, pyetje që as mësuesit profesionistë nuk mund t’i dallojnë nga ato të hartuara nga njerëzit. QUADL identifikon konceptet kryesore në materialin e lëndëve, dhe më pas harton pyetje që prekin ato fusha kryesore.

“Ne vendosim përmbajtjen e kursit dhe objektivat e të mësuarit në QUADL, i cili më pas prodhon pyetje që i ndihmojnë studentët në arritjen e këtyre objektivave”, shpjegon Noboru Matsuda, një profesor i asociuar i shkencave kompjuterike në Universitetin Shtetëror të Karolinës së Veriut, dhe bashkëautor i punimit kërkimor.

Njerëzit janë efikas në krijimin e përmbajtjes së lëndëve, por sipas Machi Shimmei, një studente doktorature, dhe autore e parë e punimit, ata shpesh përballen me sfida gjatë formulimit të pyetjeve efektive për të vlerësuar kuptueshmërinë e studentëve. Instruktorët dhe mësuesit e lëndëve mund të përfitojnë shumë nga aftësitë e QUADL, sugjeron ajo.

Ekipi testoi QUADL duke përdorur kurse ekzistuese në internet, të quajtura Iniciativa e Mësimit të Hapur (OLI). Ata ftuan pesë mësues duke përdorur OLI për të vlerësuar një sërë pyetjesh, ku disa ishin të krijuara nga QUADL, dhe disa nga një model i mëparshëm i AI i quajtur Info-HCVAE. Pjesëmarrësit, të pavetëdijshëm për origjinën e pyetjeve, vlerësuan vlerën pedagogjike të secilës pyetje.

Shimmei raporton, “Pikët e vlerës pedagogjike për pyetjet e krijuara nga QUADL ishin në thelb identike me ato të dhëna për pyetjet e autorizuara nga njeriu në OLI. Pyetjet e formuluara nga Info-HCVAE morën rezultate më të ulëta.”

Ekipi kërkimor tani po përgatitet për të analizuar gjithashtu kurset Universitare, për të parë se si pyetjet e krijuara nga QUADL mund të ndikojnë në të mësuarit e studentëve në kohë reale. “Teorikisht, QUADL do të funksionojë. Tani duhet të shohim nëse do të funksionojë në praktikë,” tha Matsuda, duke pritur rezultatet e studimeve të mëvonëshme.

QUADL është një pjesë e një grupi më të madh të teknologjisë AI të quajtur PASTEL, aktualisht në zhvillim e sipër nga Matsuda dhe ekipi i tij. Të gjitha teknologjitë PASTEL synojnë të thjeshtojnë krijimin e kurseve arsimore.

“Nga gjenerimi i pyetjeve, i cili është specialiteti i QUADL, te funksionet e sigurimit të cilësisë në arsim, PASTEL i mbulon të gjitha,” thotë Matsuda. “Ne po kërkojmë partnerë kërkimorë për të na ndihmuar në zhvillimin e këtyre teknologjive AI, si dhe partnerë arsimorë të interesuar në aplikimin e këtyre mjeteve AI në kurset e tyre.”