ChatGPT është mjaft i zgjuar për të kaluar provime prestigjioze të nivelit të diplomimit – megjithëse jo me nota veçanërisht të larta.
Mjeti i ri i fuqishëm i chatbot-it të inteligjencës artificiale kaloi së fundmi provimet juridike në katër kurse në Universitetin e Minesotës dhe një provim tjetër në Shkollën e Biznesit Wharton të Universitetit të Pensilvanisë, sipas profesorëve në shkolla.
Për të testuar se sa mirë ChatGPT mund të gjeneronte përgjigje në provimet për katër kurset, profesorët në Shkollën Juridike të Universitetit të Minesotës së fundmi i vlerësuan testet verbërisht. Pas plotësimit të 95 pyetjeve me zgjedhje të shumëfishta dhe 12 pyetjeve me ese, roboti performoi mesatarisht në nivelin e një studenti C+, duke arritur një notë të ulët, por kaluese në të katër lëndët.
ChatGPT doli më mirë gjatë një provimi të kursit të menaxhimit të biznesit në Wharton, ku fitoi notën B në B. Në një punim që detajonte performancën, Christian Terwiesch, një profesor biznesi në Wharton, tha se ChatGPT bëri “një punë të mrekullueshme” në përgjigjen e pyetjeve bazë të menaxhimit të operacioneve dhe analizës së procesit, por luftoi me kërkesat më të avancuara dhe bëri “gabime befasuese” me matematikën bazë.
“Këto gabime mund të jenë masive në përmasa,” shkroi ai.
Rezultatet e testit vijnë pasi një numër në rritje shkollash dhe mësuesish shprehin shqetësime për ndikimin e menjëhershëm të ChatGPT te studentët dhe aftësinë e tyre për të mashtruar në detyra. Disa edukatorë po lëvizin tani me shpejtësi të jashtëzakonshme për të rimenduar detyrat e tyre në përgjigje të ChatGPT, edhe pse mbetet e paqartë se sa i përhapur është përdorimi i mjetit midis studentëve dhe sa i dëmshëm mund të jetë me të vërtetë për të mësuarit.
Që kur u vu në dispozicion në fund të nëntorit, ChatGPT është përdorur për të gjeneruar ese origjinale, tregime dhe tekste këngësh në përgjigje të kërkesave të përdoruesve. Ajo ka hartuar abstrakte të punimeve kërkimore që mashtruan disa shkencëtarë. Disa CEO madje e kanë përdorur atë për të shkruar email ose për të bërë punë kontabiliteti.
ChatGPT është trajnuar për sasi të mëdha të të dhënave në internet për të gjeneruar përgjigje ndaj kërkesave të përdoruesve. Ndërsa ka fituar tërheqje në mesin e përdoruesve, ai gjithashtu ka ngritur disa shqetësime, duke përfshirë në lidhje me pasaktësitë dhe potencialin e tij për të përjetësuar paragjykimet dhe përhapjen e dezinformatave.
Jon Choi, një nga profesorët e drejtësisë në Universitetin e Minesotës, i tha CNN se qëllimi i testeve ishte të eksploronin potencialin e ChatGPT për të ndihmuar avokatët në praktikën e tyre dhe për të ndihmuar studentët në provime, pavarësisht nëse lejohet apo jo nga profesorët e tyre, sepse pyetjet shpesh imitoni shkrimin që bëjnë avokatët në jetën reale.
“ChatGPT luftoi me komponentët më klasikë të provimeve të shkollës juridike, të tilla si zbulimi i çështjeve të mundshme ligjore dhe analiza e thellë duke zbatuar rregullat ligjore për faktet e një rasti,” tha Choi. “Por ChatGPT mund të jetë shumë i dobishëm në prodhimin e një drafti të parë që një student mund ta përpunojë më pas.”
Ai argumenton se bashkëpunimi njeri-AI është rasti më premtues i përdorimit për ChatGPT dhe teknologji të ngjashme.
“Parashikimi im i fortë është se asistentët e AI do të bëhen mjete standarde për avokatët në të ardhmen e afërt dhe shkollat juridike duhet t’i përgatisin studentët e tyre për këtë eventualitet,” tha ai. “Sigurisht, nëse profesorët e drejtësisë duan të vazhdojnë të testojnë rikujtimin e thjeshtë të rregullave dhe doktrinave ligjore, ata do të duhet të vendosin kufizime si ndalimi i internetit gjatë provimeve për ta zbatuar atë.”
Duke marrë parasysh që ChatGPT ka kryer mbi mesataren në provimin e tij, Terwiesch i tha CNN se pajtohet që duhet të vendosen kufizime për studentët ndërsa ata po bëjnë teste.
“Duhen ndalime,” tha ai. “Në fund të fundit, kur i jepni një diplomë një mjeku, ju dëshironi që ai të dijë mjekësi, jo se si të përdorë një bot. E njëjta gjë vlen edhe për certifikimin e aftësive të tjera, duke përfshirë ligjin dhe biznesin.”
Por Terwiesch beson se kjo teknologji në fund të fundit ka ende një vend në klasë. “Nëse gjithçka me të cilën përfundojmë është i njëjti sistem arsimor si më parë, ne kemi humbur një mundësi mahnitëse që vjen me ChatGPT,” tha ai.
